Rigorous Bounds to Retarded Learning - CEA - Commissariat à l’énergie atomique et aux énergies alternatives

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Article Dans Une Revue Physical Review Letters Année : 2002

Rigorous Bounds to Retarded Learning

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Arnaud Buhot

Fonction : Auteur
PersonId : 169997
IdHAL : arnaud-buhot
ORCID : 0000-0001-7643-4305
IdRef : 112801269

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PersonId : 828892

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IdHAL : jean-pierre-nadal
ORCID : 0000-0003-0022-0647
IdRef : 032824300

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Physique [physics]

Arnaud Buhot : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://cea.hal.science/cea-02531504

Soumis le : vendredi 3 avril 2020-16:55:05

Dernière modification le : jeudi 11 avril 2024-13:08:13

Dates et versions

cea-02531504 , version 1 (03-04-2020)

Identifiants

HAL Id : cea-02531504 , version 1
DOI : 10.1103/PhysRevLett.88.099801

Citer

Arnaud Buhot, Mirta Gordon, Jean-Pierre Nadal. Rigorous Bounds to Retarded Learning. Physical Review Letters, 2002, 88 (9), ⟨10.1103/PhysRevLett.88.099801⟩. ⟨cea-02531504⟩

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